Polish / Polski
Wprowadzenie
To ważny czas dla niesłyszących dzieci, ich rodzin oraz pracujących z nimi ludzi. Właśnie rozpoczął się program badania słuchu u noworodków, dzięki któremu będzie można wykryć wadę słuchu dziecka już w około 8 tygodniu jego życia, a nie, jak to było dotychczas, w około 22 miesiącu.
Ostatnio zaszły również inne zmiany, takie jak:
· Program poprawy usług w zakresie dziecięcych aparatów słuchowych oraz wprowadzenie cyfrowych aparatów słuchowych
· program wczesnej pomocy
· oficjalne uznanie brytyjskiego języka migowego
To najlepszy moment na odkrycie czynników najkorzystniej wpływających na rozwój każdego niesłyszącego dziecka.
Głuchota wrodzona może przyczynić się do problemów z opanowaniem języka, komunikacją oraz czytaniem i pisaniem. Może to wpłynąć na zachowanie dziecka, jakość jego życia i wyniki w szkole, a także na życie całej rodziny. Nowo rozpoczęty projekt umożliwi lepsze zrozumienie tego, jaki rodzaj wczesnej pomocy może najkorzystniej wpłynąć na rozwój każdego niesłyszącego dziecka.
Jaki jest cel projektu?
Głównym celem projektu jest zbadanie zależności między działaniami, takimi jak:
· dopasowywanie aparatów słuchowych
· pomoc udzielana w procesie edukacji
· działania w ramach poszczególnej rodziny
oraz wynikami, takimi jak:
· postępy w znajomości języka
· uczestniczenie w życiu społeczeństwa
· jakość życia rodzinnego
Dokładniejsze zrozumienie czynników pozytywnie oddziałujących na życie poszczególnych niesłyszących dzieci umożliwi wykorzystanie tej wiedzy na korzyść rodzin oraz oferowanych im na terenie Wielkiej Brytanii usług. Mamy nadzieję, że końcowym wynikiem projektu będzie osiągnięcie pełnego potencjału przez wszystkie niesłyszące dzieci.
Kto będzie uczestniczył w projekcie?
Do wzięcia udziału w badaniu zaprosimy wszystkie angielskie rodziny, u których dzieci zostanie w ciągu nadchodzących dwóch lat stwierdzona głuchota. Rodziny niesłyszących dzieci będą mogły również przystąpić do grup dyskusyjnych.
Co zostanie wzięte pod uwagę w trakcie trwania projektu?
Trzyletni projekt obejmuje kilka różnych aspektów:
· Zbadanie dzieci z wykrytą głuchotą pod kątem języka, którym się porozumiewają (mówionego i migowego), komunikacji, zabaw oraz rozwoju socjalnego i fizycznego.
· Uzyskanie od opiekunów niesłyszących dzieci informacji o ich wspólnym życiu oraz wpływie głuchoty dziecka na ich rodzinę.
· Zgromadzenie informacji o tym, jaki rodzaj pomocy z szerokiej oferty dostępnych usług otrzymuje rodzina oraz niesłyszące dziecko.
Co będzie się działo przez pierwszy rok trwania projektu?
W pierwszym roku trwania projektu najbardziej istotne będą dwa przedsięwzięcia:
· Opracowanie informacji dla rodzin o projekcie oraz możliwości uczestniczenia w nim
W ramach tej części projektu Krajowe stowarzyszenie niesłyszących dzieci będzie zapraszało rodziców do przystąpienia do działających w całym kraju grup dyskusyjnych. Rodzice zostaną spytani o to, jakie informacje o badaniu chcieliby uzyskać i w jakiej formie powinniśmy je przekazać. Rodziny niesłyszących dzieci są najważniejszą częścią tego projektu.
· Opracowanie metody zbadania, w jaki sposób rozwija się znajomość języka u niesłyszących dzieci porozumiewających się brytyjskim językiem migowym
W chwili obecnej jedyne testy sprawdzające postępy w posługiwaniu się językiem przez dzieci badają język mówiony. Jednym z najczęściej używanych testów jest badający rozwój komunikacyjny dziecka kwestionariusz MacArthura. Dokładniejsze zbadanie postępów znajomości języka robionych przez niesłyszące dzieci umożliwi tylko rozbudowanie kwestionariusza MacArthura tak, aby mógł on być również używany w przypadku dzieci posługujących się brytyjskim językiem migowym. Będzie to wymagało pracy z wieloma dziećmi, których rodzice są niesłyszący i porozumiewają się w domu za pomocą brytyjskiego języka migowego.
Ta część projektu jest prowadzona przez Uniwersytet Londyński. Więcej informacji można uzyskać na stronie www.ucl.ac.uk/HCS/research/EBSLD/ lub kontaktując się z Tyronem Woolfem pod numerem terminalu tekstowego +44 (0)20 7679 4094.
Jaka jest rola rodziców?
W czasie trwania projektu postępy będą regularnie omawiane przez ciało doradcze składające się z rodziców, profesjonalistów i osób pomagających niesłyszącym dzieciom oraz zespół kierujący projektem. Sprawienie, aby rodzice niesłyszących dzieci byli w sercu prowadzonych prac i mogli wyrażać swoje zdanie na każdy temat jest kluczowe dla powodzenia projektu.
Wszystkie rodziny niesłyszących dzieci będą regularnie otrzymywać informacje o tej interesującej inicjatywie.
